Passend onderwijs

 

De meeste leerlingen ontwikkelen zich naar verwachting en zonder problemen. Toch heeft een op de vijf leerlingen extra aandacht nodig. Voor deze leerlingen is er sinds 1 augustus 2014 is de wet voor passend onderwijs ingevoerd door het ministerie van onderwijs. Dit houdt in dat basisscholen extra ondersteuning moeten geven aan leerlingen die dit nodig hebben. Er zijn daarbij samenwerkingsverbanden tussen basisscholen en speciale scholen (passendonderwijs, z.j.).

 

Omdat wij het belangrijk vinden dat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen op hun eigen niveau willen we voor iedere leerling passend onderwijs bieden. Dit doen wij schoolbreed door het toepassen van de 1-zorgroute. De kern van de 1-zorgroute is de cyclus van handelingsgericht werken en het werken met groepplannen. De groepsleerkrachten handelen hierin proactief. Drie keer per jaar doorlopen de groepsleerkrachten de cyclus van het handelingsgericht werken die bestaat uit 6 stappen (CEDgroep, z.j.):

1. Het evalueren en verzamelen van gegevens (harde en zachte data).

2. Het signaleren van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften.

3. Het benoemen van de specifieke onderwijsbehoeften van de leerlingen.

4. Het clusteren van leerlingen met een gelijksoortige specifieke onderwijsbehoefte.

5. Het opstellen van een groepsplan.

6. Het uitvoeren van het groepsplan.   

​

Voor meer informatie over het passend onderwijs op basisschool Eigenwijs verwijzen wij u graag door naar de schoolgids.